1 实验目的

• 本实验面向 C++语言的初学者。

• 主要让实验者熟悉面向对象的编程思想以及类的使用。

2 实验环境

• 本实验可基于Visual Studio 或Eclipse 或Dev C++平台开发，参考主流的编码规范，如Google C++Style Guide（中文版）

2.1 编程语言和开发工具

• 编程语言： ANSI C++

• 开发工具： Dev C++

2.2 编码规范

要求遵循良好的程序设计风格来设计和编写程序。基本编码规范：

• 标识符的命名要到达顾名思义的程度

• 关键代码提供清晰、准确的注释

• 程序版面要求：

  • 不同功能块用空行分隔

  • 一般一个语句一行

  • 语句缩进整齐、层次分明。

3 实验内容

通过 C++的类及运算符重载与其它相关知识，编写一个多项式计算器系统的源代码，生成可执行程序，进行辅助简单多项式计算。

4 分析与设计

简要描述程序设计的过程，包括设计思路，设计要点及特色；程序的不足与改进等。要求画出程序的简单流程图。

4.1 需求分析

通过代码生成的可执行程序，辅助进行简单的多项式计算，如加法减法乘法等等，并含有储存读写功能。

4.2 类结构设计

class polynomial
{ 
  public:
  double xishu[20]; //多项式各次系数
  int mi[20]; //多项式各次幂
  string name; //多项式名字
  polynomial()
  { 
    //构造函数 
    for(int i=0; i<20; i++)
    {
      xishu[i]=0.0;
      mi[i]=0;
    }
    name="";
  } 
  friendostream &operator<<(ostream&os,polynomialother);
  polynomial &operator=(polynomiala); 
  friend polynomial operator+(polynomial a1,polynomial a2);
  friend polynomial operator-(polynomial a1,polynomial a2);
  friend polynomial operator*(polynomial a1,polynomial a2); 
  friend polynomial operator*(polynomial b,int changshu); 
  friend bool operator==(polynomial a1, polynomial a2);
  polynomial qiudao(); 
  double qiuzhi(int a);
};

类中定义了多项式的名字，系数和幂，以及初始构造函数和各种运算符 的重载，只有一个类，没有类之间关系图。

4.3 细节设计

数据成员设计

double xishu[20]; // 多项式各次系数 
int mi[20];       // 多项式各次幂 
string name;      // 多项式名字

成员函数

polynomial()
{ 
  //构造函数 
  for(int i=0;i<20;i++)
  { 
    xishu[i]=0.0;
    mi[i]=0; 
  } 
  name=""; 
} 
friend ostream &operator<<(ostream &os,polynomial other); 
polynomial &operator=(polynomial a); 
friend polynomial operator+(polynomial a1,polynomial a2);
friend polynomial operator-(polynomial a1,polynomial a2); 
friend polynomial operator*(polynomial a1,polynomial a2);
friend polynomial operator*(polynomial b,int changshu);
friend bool operator==(polynomiala1,polynomiala2); 
polynomial qiudao();
double qiuzhi(inta);

5 实验结果

主界面

计算测试

经过 17 个错误，36 个错误，27 个错误，26 个错误等等的数次检查，在没有语言错误时却出现了程序停止工作，最后发现在长度为 20 的数组循环时出现了低级失误，写成了 i=0;i <=20;。改正过后，在前几次运行中，不管输入幂为几，最后 的计算结果在每项上的幂都是 0，检查了好长时间没有发现错误，最后进行在运算符重载函数中添加赋值语句，解决了问题。

6 设计心得

每一次的项目都是一次长久煎熬，基本是好多地方不会打，和小组讨论很多关键地方，统一了想法，却又不能打出相似的代码导致被罚分，真的是心力交瘁。自己打的过程中更是难上加难，打一段时间就出现了空白或者短路，甚至焦躁，再加上让人无力的 debug，简直要作死我自己。这次的多项式计算器系统，在文件的读取和写入部分，一直不是很了解，所以还要去过多参考了解其他同学的思想。老师规定了使用类以及运算符重载，我们还试着去完成多余的三个功能，并且尽力使操作简单，界面美观。总之，希望以后的日子里慢慢提升。